Fm. Mas Formació · conferències · assessorament
Ajudo els claustres a fer el salt a la IA aplicada, amb criteri
Sóc docent de ciències i matemàtiques, coordinador pedagògic i digital, i geòleg de formació. Treballo amb escoles perquè la tecnologia els torni temps per al que importa:
Atendre els alumnes.
- Des de 2015Coordinador digital
- Des de 2023Coordinador pedagògic d'ESO
- +10 anysGestionant un Fablab escolar
- Geologia · DidàcticaLlicenciatura (UB) · Màster (UAB)
Què penso
La tecnologia, al servei del que és humà. No al revés.
Sense receptes màgiques
Cada claustre és diferent. No porto paquets tancats: ajudo a obrir el debat i a decidir quines eines necessita cada escola, i quines no.
Menys burocràcia, més aula
La IA val la pena quan treu feina repetitiva i administrativa al docent i li retorna temps per acompanyar els alumnes i atendre la diversitat.
Escepticisme útil
No rebutjo la tecnologia, però sé on ens hem equivocat amb les pantalles a l'aula. Corregir-ho també forma part del camí.
Docents que creen les seves eines
L'objectiu no és fer dossiers més ràpid, sinó que cada docent sigui capaç de crear les eines que la seva aula necessita.
Fonaments: atenció sostinguda, hàbits i tècniques d'estudi.
Lectura profunda, pensament crític i raonament abstracte. IA només en projectes de disseny o recerca.
Suport a la recerca i preparació per a la universitat. Mai com a substitut del pensament.
Serveis
Què puc fer amb el teu centre
Conferències
L'impacte de la IA en l'alumnat i com fer-la servir per reduir la feina rutinària i atendre millor la diversitat.
Claustres · famílies · jornadesFormació en prompt engineering docent
Sessions pràctiques per dissenyar prompts aplicats a la tasca docent del dia a dia i per crear eines pròpies per a l'aula.
Presencial o en líniaAssessorament a equips directius
Acompanyament per integrar la IA al projecte educatiu del centre de manera realista i ordenada.
Presencial i/o en líniaImplementació de Fablabs
Disseny de laboratoris de fabricació digital amb projectes transversals connectats de 1r a 4t d'ESO.
Projecte a mida
Fabricació digital
El Fablab com a eina curricular, no com a atracció
Dissenyo projectes de fabricació digital (tall làser, disseny vectorial, prototipatge) integrats al currículum STEM, amb la història i l'art com a fil conductor. Un projecte que potencia la creativitat real a través del prototipatge, connectant criteri estètic, simbolisme i funcionalitat.
Implementacions
- Liceu Politècnic Sant Cugat
- Mater Dei Castelló
- Mare de Déu del Carme Terrassa
- FabLab@School projecte propi
Eines obertes d'aula
MAStemàtiques
Recursos lliures per projectar a classe. Funcionen al navegador i no recullen cap dada.
Càlcul cronometrat
Sèries noves cada vegada d'operacions combinades, potències, equacions, sistemes i àrees i volums, amb temps i correcció final.
Obre l'eina → 1r i 2n d'ESO · DivisibilitatDivisibilitat pas a pas
Divisors, múltiples, factorització, i per què el mcd i el mcm agafen els factors que agafen.
Obre l'eina → 1r i 2n d'ESO · Nombres entersFitxes de signes
Tauler de fitxes positives i negatives per projectar. Restar un negatiu deixa de ser una regla: es fa amb les mans i es veu.
Obre l'eina →Qui sóc
Pere Mas
Del quadern de camp a la IA generativa, sense deixar l'aula.
Vaig començar fent camp com a geòleg i tècnic de paleontologia, dissenyant itineraris geològics per a escoles i empreses. Després vaig entrar a l'aula i m'hi he quedat.
Avui faig classe de matemàtiques i ciències, coordino l'ESO i la part digital del Liceu Politècnic de Sant Cugat, i porto més de deu anys amb un Fablab escolar. De la roca a la IA generativa, sense sortir de l'aula.
Contacte
Parlem del teu claustre
Una conferència puntual, una formació o la implementació d'un Fablab. Explica'm el context del centre i acordem format i dates.